发挥党建作用 开展党史学习教育
山东省潍坊市寒亭区第一中学 孙付军 陈万良
党的力量来自组织，只有过硬、健全的党组织,党的领导才能“如身使臂,如臂使指”。十九大报告指出，“党政军民学、东南西北中，党是领导一切的”党史教育是学校党的建设的重要组成部分，必须坚持党建引领。寒亭一中积极发挥党建作用，开展党史学习教育。
一、加强学校党委对党史教育的组织领导。学校成立了由党委书记任组长的党史教育领导小组，实施一线工作法：每周一次以问题为导向开展集体教研，定期走进党史课堂，认真听评课，发现问题及时解决；定期检查党史教学相关教师教学常规执行情况，确保党史学习教育质量。学校党委认真把关党史学习教育教师，坚持“两个不能”，即师德考核不过关的不能上岗，业务培训不合格的不能上岗，确保让有信仰的人讲信仰，有能力的人显能力。
二、加强党委对党史学习教育教师队伍建设指导。加强党史教育关键在教师，学校党委把加强培训作为重要抓手，不断提升党史教育相关教师综合素质，打造了一支高素质的党史教师队伍。
学校党委决策拿出专门培训经费，加大对党史教育相关教师的业务培训，确保“好钢用在刀刃上”。在党史教育相关教师培训中，注重发挥“党委书记讲党史”的作用。党委书记走进课堂，围绕中国共产党奋斗历程，深入解读，传播精髓，发扬红色传统，传承红色基因，提升党史教师认识水平。
三、加强党建对党史学习教育活动的引领。积极引导全校师生员工树立正确的党史观。利用各种党建活动，开展党史学习教育，坚持用唯物史观认识党史，旗帜鲜明反对历史虚无主义。如党员与普通教师之间的“三联一帮带”，坚持科学的党史观引导通过党员影响并帮扶非党员。积极实施“党建带团建”“团建带社团”“社团有活动”思路，层层递进，开展党史学习教育活动，确保学生“红心向党”。
四、发挥党建作用开展跨学科党史学习教育。学校党史教育坚持统筹谋划，以思政、语文、历史三科为主，艺术（音乐、美术等）学科有重点地纳入，其他学科有机渗透，“3+1+N”全科覆盖。同时，积极探索党史教学集体备课、同课异构、主题教学、红色研学等方面的跨学科协作。在学校十九大精神进课堂中，政治、历史等各学科都通过不同的学科方式共同开展了改革开放史的讲解，《改革开放的伟大成就》《文学里的改革开放》《春天的故事》……，党史学习教育在学科融合中不断提高。同时，学校还利用党史学习专用教室“寒水讲堂”开展不同学科的党史讲座。
