浅析中小学生心理健康教育
四川省仪陇县度门小学校 刘 雯
摘要：现代社会经济和科技飞速发展，越来越多的家庭重视对孩子的教育，城市的家庭希望孩子不要输在起跑线上，因此对孩子的文化知识非常重视。然而正是大家都重视孩子的教育，或者说对学习成绩的重视而忽视了孩子心理健康教育的引导，导致中小学生群殴、自闭、甚至自杀的现象屡屡见诸各种媒体为此，本文将从四个方面论述小学生心理健康教育的方法。
关键词：小学生 心理 健康 教育
在中小学开展心理健康教育是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求，也是培养21世纪人才的需要，加强小学生心理健康教育是一个系统工程，需要社会各方面的共同关注和努力。一个真正的老师不应只是传授知识的教书匠，而且应该成为学生的保健医生，学生人生道路的引路人，成为育人的艺术家。
现在，人们已逐渐达成了这样一种共识，即健康不仅包括身体健康，也包括心理健康。《世界卫生组织宪章》就开宗明义地指出："健康不仅是没有疾病和病态，而且是一种个体在身体上、精神上、社会适应上健全安好的状态。"这表明人的健康不仅要重视生理健康，而且更要重视心理健康。这对我们从事教育的教师就显得尤为重要。特别是现在，我们面对的学生多为独生子女，由于社会的不良影响和家庭的影响，学校教育的失误，导致他们中的部分人程度不同地存在学习困难、、情绪不稳、孤独胆小、惧怕挫折、缺乏毅力，进而身上存在着懒惰、怯懦、自私等缺点。如果学生的这些缺点不能正确引导的话，他们的主体性就不能更好地得以发挥。因此，加强学生的心理健康教育尤为重要。我认为要抓好小学生的心理健康教育可以从以下方面入手。
一、家庭正面引导及教育是孩子心理健康的重要基础
在教育学领域一直认为，家庭是孩子的第一学堂、父母是孩子的第一任老师。还有一句俗语“龙生龙、凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，这里边包涵有遗传学的成分，当然我们也能感受到家庭环境对孩子的影响。作为家长，我们说每一句话、做每一件事都要从正面树立榜样、引导孩子从健康积极的方面发展，不要以为孩子还小、什么都不知道，等你真正意识到自己的不当行为可能影响到孩子时已经于事无补啦。
二、教师用心的“察言观色”为孩子的心理健康保驾护航
一个人在求学的过程中，和家长生活的时间远远没有和老师在一起的时间长，小学六年更是如此，那么在学校的过程中，教师又应该如何保障孩子的心理健康能得到保障呢？我觉得小学教师要做到用心的“察言观色”。记得2018年春季学期，我一年级的班级里有一个小男生涛涛（化名），这是个聪明好动，喜欢和老师交流甚至是有点话多的孩子，在上个学期，只要是课间休息，他一定会在教室里溜达不停，然而这个学期开学一个星期来我发现涛涛话少了，不爱动了，上课的时候还会若有所思地发呆。一天下午上课前，其他同学在进行课前书法小练笔时，我将涛涛叫到办公室，我说涛涛，老师发现你这个学期和上个学期有点不一样，不喜欢和小朋友玩了，也不爱来找老师聊天啦，是怎么回事啊？这时涛涛眼圈红红的，支支吾吾才说：“老师，我……我……我爸爸和妈妈离婚啦”。说着小声地哭了起来。我连忙说，涛涛，爸爸妈妈离婚了，你跟谁生活？涛涛说跟爸爸生活。我又问爸爸和妈妈现在对你和原来有什么不一样吗？涛涛说：“爸爸妈妈虽然离婚了，但是他们两个对我倒是和原来一样好”。我接着说，爸爸妈妈离婚了，也许是不得已，但是他们还是爱你的，老师和同学们也是你的好朋友啊，你要像原来一样爱学习，爱和同学们玩耍爸爸妈妈才会放心啊你说对不对，涛涛若有所悟地点点头，后面的日子里，我还会注意观察涛涛，也发现他慢慢的又变得开朗起来。
三、学校开展形式多样的活动是促进孩子心理健康的有效途径
现代教育的目的不仅是要教育出可以做事的人，更要教育出可以做人的人，无论做事还是做人，和别人正常交流是任何人都应该具备的能力，然而社会上现在越来越多的人不会与人交流，不爱与人交流甚至害怕与人交流，为了改变这种局面，在学校里面多开展活动是非常有必要的，因为在活动中，孩子们需要交流、合作来完成许多任务，在这一过程中，学生达到交流、展示的目的。就如我们学校为例，每年我们都有春游、秋游、体育节、艺术节、读书节等等一系列活动，每一次的活动都要求学生全员参与。孩子们在活动中有分工、有合作，自然交流就会少不了，正因为这样，我们学校的孩子在社会上也是得到大家的认可的。
四、权利机关及社会各界人士的大力支持是孩子心理健康的重要保障
俗话说“树欲静而风不止”，对于孩子们的心理健康教育，学校里的老师一直在努力，然而我们看看现在的各种媒体，无论网络还是纸媒，各种黄色暴力的影片、游戏充斥在我们的身边。各种社会不良风气影响着孩子。就拿前些年影响我们中国最为严重的“韩流”来说，韩国歌手、明星全都清一色烫染头、破洞裤，再看看我们小学高年级到初中的孩子，如果父母管得不够严格的，有多少孩子学着去烫染头、破洞裤，全弄一些非主流，动不动就拉帮结伙去打架斗殴，只要出现如此现象的，无论家长还是老师再去进行教育也无济于事啦，因此，希望我们的有关权利机关能对媒体的一些不当信息进行查处；社会各界人士也应该时时严格要求自己，以正能量的行为、习惯来潜移默化地影响小学生，还孩子们一块净土。
“十年树木，百年树人”，教育不是一朝一夕就有成果的，对于孩子的心理健康教育更是难以立竿见影，但是我们可以防微杜渐，潜移默化，只要我们全员参与，家校合作，社会扶持，相信我们小学生的心理健康教育一定会取得丰硕的成果。
