贵州省普安县高棉乡地泗小学 邓小雪
摘要：打击乐器的学习是小学音乐教学，尤其是低年级的课程安排的重要组成部分。学习打击乐器是响应新课程标准提出的要求，即“感受乐器的声音，能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出长短、强弱不同的音。学习常见的打击乐器，能用打击乐器为歌曲伴奏”。所以，在本文中，将以在小学课堂中打击乐器的运用为案例，简要分析将乐器引入音乐教学课堂的意义。
关键词：打击乐器；小学；音乐课堂；运用
打击类乐器是音乐教学课堂中器乐类的一种，通过敲击乐器使其发声，材质与形状的不同，都会造成乐器发出的声音不同。而且每组打击乐群都能独立演奏，对于烘托音乐氛围、衬托音乐内容具有重要的表现作用。我国的打击乐器发展历史非常悠久，且具有非常鲜明的民族特色。因此，在小学课堂中引入打击乐器，无论是对于培养学生的音乐才能，还是对于传承我国打击乐器的悠久文化，都是具有非常重要的意义。
一、激发学习兴趣，培养学生的节奏感和合作能力
在小学教育的过程中，音乐教学主要是为了培养学生对于乐感的建立和对音乐兴趣的培养，为塑造多方位全面发展的人才夯实基础。因此，在授课过程中，应该偏向于利用各种方法培养学生对音乐的喜爱，比如利用打击乐器来培养学生的节奏感[1]。
在日常授课过程中，老师要激发学生对于音乐的兴趣，配合打击乐器的学习和使用，培养学生的节奏感。小学生由于年纪较小，想象力非常丰富，同时还具有非凡的创造力，在学习音乐的过程中，教师可以充分利用打击乐器节奏感强的特点，将打击乐器引入课堂。例如在人教版一年级的教学中，可以利用大鼓和小鼓，鼓励学生进行声音的创造，不同的力度，敲击不同的部位，以及不同的敲击速度，所创造出来的节奏和声音都是不同的。通过对鼓的初步接触和学习，寓教于乐，激发学生对音乐的兴趣，也可以使学生更好地理解节奏感。
同时，在整首音乐的演奏过程中，是需要各种不同的乐器进行配合的。例如架子鼓在部分音乐中会承担掌控节奏的作用，木鱼更多的是衬托音乐氛围的作用，因此需要使用不同乐器的学生相互配合进行演奏，借此来教育学生学会团队协作能力。例如在二年级的授课过程中，可以利用堂鼓、小钹和木鱼进行配合，演奏《阿西里西》或《种玉米》的部分旋律。堂鼓和小钹主要用来掌握节奏，木鱼可以在部分节点添加，为演奏增添色彩。学生通过实践，可以学习如何能够让演奏更加丰富，也可以学习如何与其他同学进行合作，这种技能在学生未来的成长道路上也是非常重要的。
二、挖掘学习潜力，教授学生正确使用乐器的方法和技巧
授人以鱼不如授人以渔，与其教学生机械的完成一首歌曲的演奏，不如教会学生如何正确使用乐器，在教授的过程中不仅要让学生了解乐器的基本知识，还要让其学会演奏，乐于用乐器演奏，挖掘学生的音乐学习潜力。
在日常授课过程中，老师可以先选择比较简单易学，在歌曲中运用比较简单的打击乐器来进行学习，例如鼓、锣等，尽量避免选择操作复杂的乐器，选择操作比较简单的基础乐器，可以在学习过程中使学生比较容易的掌握节奏感，从而获得成就感，激发继续学习的兴趣和动力，为继续学习打击器乐奠定基础[2]。在二年级的授课中，可以利用课堂内容，鼓励学生进行自制打击乐器的制造，利用前期学到的各种打击乐器的知识，和自身对音乐的理解，可以用水杯装不同刻度的水，来制造打击乐器；也可以利用不同材质的物品，如盆、杯子、桌子、拍手等，制造乐器并演奏。以此为前提，可以升级难度，在演奏曲目复杂的基础上，为学生选择几种演奏乐器，由其自行选择。老师根据学生选择的乐器，进行教授和讲解，继续培养学生的兴趣，增加其学习的主观能动性，使有潜力的同学能够脱颖而出。
三、传播乐器文化，了解我国打击乐器的历史和发展
在我国历史发展过程中，音乐有着非常重要的作用，不同的时代，不同的地域和文化中，音乐表达的形式和旋律也都不同，所利用的乐器也都不同。在授课过程中，除了教会学生如何演奏，也要传授乐器发展的历史知识[3]。
打击乐器文化，最早可以追溯到起于夏商时期的编钟。时至今日，更有鼓、锣、木鱼等形式多样的打击乐器活跃在音乐发展长河中。在授课过程中，可以根据不同历史发展时期打击乐器的利用形式，来对学生进行音乐历史教育。例如，可以听三年级的《森林水车》、四年级《那达慕之歌》、五年级《木鼓歌》、等歌曲，让学生尝试从中找到打击乐器的身影，从而体会不同时期，不同地域的打击乐器是如何利用的，让学生身体力行的对音乐史的发展进行学习。
结束语：
综上所述，在小学音乐课堂的教学过程中，引入打击乐器并灵活利用，让学生能够认识更多类型的打击乐器，学会并乐于演奏，可以更好的激发学生在音乐学习方面的兴趣，深入挖掘学生的音乐才能。同时对学生进行打击乐器的发展历史，以点带面对学生进行历史教育，从而达到践行素质教育理念的目的。
参考文献：
[1]陈伟. 打击乐器在小学音乐课堂中的运用[J]. 教育艺术, 2019(2).
[2]张颖. 打击乐器在小学音乐课堂中的运用初探[J]. 中华少年, 2019(14).
[3]刘艺. 浅谈打击乐器在小学音乐课堂中的作用[J]. 北方音乐, 2018(10).
