浅议弘扬乡土音乐的重要性 陕西省商洛市商南县城关小学 施 苗
摘要：随着时代的变迁，丹江漕运的消失，山歌和号子已基本失传，目前只有小调和孝歌仍然活跃在商南各地，继承和发扬商南乡土音乐迫在眉睫。
关键词：乡土音乐 商南民歌
新课程标准中提出要大力弘扬民族音乐，要将我国各族民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国、热爱家乡的音乐文化，增强民族意识和爱国情操。因此乡土音乐进音乐课堂有着举足轻重的作用。
歌唱家乡的民歌有着不可忽视的优势，在理解歌词上，他们熟悉家乡的山山水水，沟沟坎坎、劳作方式的同时又理解家乡的民风礼俗等。如陕北民歌民歌中的“见个面面容易拉话话难”，湖北民歌中频繁出现的“吊脚楼，摆手舞”等，只有在土家族特殊的风俗民情下才会出现，不熟悉这些环境和民俗的人来理解，可能会云里雾里；第二个优势是地方语言上民歌都是用地方语言来唱的，一个地方的小学生从小讲着家乡的方言，因此，无论是在方言的理解上，还是在演唱的语调语音上都是自然生成的，比如陕北的学生就能够迅速理解歌曲中的“拉话话、三盏盏”等地方特色词，方言的演唱上，他们自己能掌握什么地方，应该用方言的发音，而且也能知道发什么样的音调；第三个优势是对音乐的接受上生活在一个特定的环境中，祖辈们积淀下来的审美偏好，传统烟腔演唱习惯等或多或少在他们心中都留有影响，这些都有利于他们学习家乡民歌。
商南乡土音乐归属陕南民歌，陕南辖汉中、安康、商洛三市，与川渝鄂豫接壤。特别自明清以来，两湖、两广、江南、江西、四川等地移民迁入，形成多地民风交汇，具有明显的南北过渡色彩，尤其是生活方式，民风民俗各自不同，因而形成了各种不同语言、不同曲调的各种民歌，我们把这些南来北往各种不同的民歌叫商南民歌。
商南民歌最有特点的是花鼓子小调，也叫陕南花鼓子，又叫唱花鼓子，打花鼓子。商南有些地方叫“花灯小调”或“花灯调”，狭义的花鼓子是指陕南地区流行的花鼓调（安康等地及商南流行的软八岔、也叫八岔子），广义的花鼓子是陕南地区喜庆节日各种民间歌舞表演的总称，如《彩云》、《参花子》、《跑竹马》、《担花篮》、《拉小车》、《抬花轿》、《跑旱船》等等。
单纯的花鼓子小调歌词以七言四句、五句以上多句。现编现唱，见啥唱啥，必要时在第二句歌词后加数板说唱，击鼓边做伴奏，即（软八岔数板）。随着时代的变迁，丹江漕运的消失，山歌和号子已基本失传，目前只有小调和孝歌仍然活跃在商南各地，但也有不少地方没有打响器唱民歌的了，因此，传承和弘扬商南乡土音乐文化已迫在眉睫。
