重庆市铜梁实验中学 但银德
【摘要】初中美术教学是素质教育理念下的重要构成，也是提高学生审美品位、培养学生创造能力的重要课程，对于学生全面发展有着十分显著的促进作用，为了能够保障初中美术教学质量，本文也就如何提高课堂教学效率进行了研究。
【关键词】初中美术；课堂教学；效率提高
美术教育是素质教育下的重要构成，也是美育活动实施的重要渠道。在初中阶段开设美术教学课程，能够很好地陶冶学生情操、启迪学生智慧，让学生审美能力、创新能力都能够得到较为良好的发展，同时还能促使学生综合素质得以发展和进步。但是，就初中美术教学实际来看，因为受传统教学理念所影响，教师对于这一副科的重视程度明显不足，无法真正保障美术教学效率，更甚者还会被其它课程占用。针对这一现象，笔者也就初中美术教学中如何提高课堂教学效率提出了如下建议：
1.构建良好的教学氛围，激发学生美术学习积极性
初中生本身年龄较小，心智等多方面都还尚未发展成熟，所以在判断能力、审美能力等多方面还尚未得到发展，初中美术教师在教学过程中一定要很好地考虑到这些因素，在教学过程中借助于有效的手段来激发学生美术学习的兴趣，这样就能有效的激发学生参与美术学习的积极性与热情，为提高课堂教学效率奠定良好的基础。初中美术课程因为并没有被纳入到升学考试之中，所以众多学生及其家长对于这一课程的重视程度都不足，觉得它可有可无，其实不然初中美术学习效果会直接影响学生审美能力，所以教师在教学中一定要为学生构建良好的教学氛围，通过和谐、平等且自由的教学氛围来激发学生美术学习积极性，让学生从之前被动的学习状态有效的发展成为主动的学习状态，这样就能让学生在轻松自由的环境下享受美术学习所带来的快乐与魅力。例如，教师在为学生讲解《东方朔偷桃》这一幅作品的时候，教师就可以借助于夸张幽默的语言艺术来进行讲解，这样能够有效地吸引学生的注意力与好奇心，让其能够积极的参与到美术学习之中，从而真正有效提高课堂教学效率。
2.在教学中引入情感，培养学生正确的美术价值观
在初中美术教学过程中要想有效提高课堂教学效率，除了要构建良好的教学氛围之外教师在实际教学中还需要引入情感，借助于情感教育这一方式来促进师生之间的有效交流，让学生能够从中获得更为良好的情感体验，对美术学习产生一个正确的认知。而要想实现这一点，教师可以从以下几点着手：
（1）创设趣味教学课堂。在进行初中美术教学的时候，教师可以多为学生创设趣味教学课堂，让学生在动手、猜想中将情感带入到自己的绘画创作作品之中，这样不仅能够起到美术教学的效果，还能有效的提高学生对于美术的热爱程度，真正保障初中美术教学质量。例如，教师在进行美术教学的时候就可以积极开展一个角色游戏——面具，让学生再设计面具的时候发挥自身想象力进行创作，这样不仅能够实现趣味教学，还能让学生在创作中更好地享受色彩带来的视觉体验，有效的提高学生对于美的认知。
（2）应用多媒体技术展开教学。在初中美术教学中要想提高课堂教学效率，教师还可以积极应用多媒体技术展开教学，借助于该技术所存在的声光、色彩、图像等动态特征来将直观的美术形象呈献给学生，这样抽象的美术教学理论会变得直观化，同时也能让学生从不同角度感悟到美术的魅力，进一步提高美术课堂教学效率。例如，教师在对学生进行《园林建筑》这一内容教学到时候，教师就可以借助于多媒体技术来直接为学生多方位展示出私家园林、皇家园林、山林名胜，这样就能让学生在图文并茂的视觉冲击下产生较为直观的理解，有效的提高课堂教学效率。
3.从多方进行引导，促进学生全面发展
初中美术教学中要想提高课堂教学效率，除上述两点之外，教师还需要在教学过程中从多方位进行引导，促进学生全面发展：
（1）加强对学生审美观念的培养。美术学习效果要想得以保障，学生自然要具备正确的审美观念，所以教师在进行美术教学的时候，一定要加强对学生审美观念的熏陶与教育。比如说，可以在教学过程中将一些较为优秀的美术作品带入课堂，让学生对其进行分组讨论，通过这一方式来引导学生从不同角度欣赏美术作品，促进学生审美能力得以提升。
（2）发展学生创新能力。初中美术教学中要想提高课堂教学效率，其关键还是在于学生究竟吸收了多少知识，是否能够将这些知识有效的应用到实际生活之中。为此，教师在美术教学中还需要注重对学生创新能力的培养，在教学过程中积极引导学生进行自主创新与发挥，这样才能有效的提高学生美术学习能力，让学生创新精神与思维得以有效发展。例如，教师在为学生布置美术作业的时候，可以给出几个关键词语，然后让学生结合这些词语进行创作与联想，这样就能促使学生创新能力得以进步。
（3）提高学生绘画能力。初中美术教学中还需要加强对学生绘画能力的培养，而要想实现这一点关键还是在于教师的指导，毕竟学生只有真正在实际操作中才能领悟相关绘画技巧与能力，所以教师在实际教学中还需要改变传统简单进行口述讲解的教学方式，在教学过程中带领学生进行演练，这样才能让学生更好地了解绘画技巧，真正促进学生绘画水平得以提升，而学生则能在这一过程中感受到美术学习的乐趣。
4.结语
综上所述，在初中美术教学重要想真正有效的提高课堂教学效率，教师在教学过程中一定要美术教学的价值，在教学过程中结合学生兴趣爱好以及心理发展特征来制定出针对性的教育方案，这样才能真正发挥出学生主体地位，让学生主动积极地参与到课堂教学之中，从而促使学生在美术教学课堂上得到全面发展与进步。
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