浅谈小学数学教师应具备的信息化教学技能
陕西省彬州市城关街道白厢完全小学  史小彬  

摘要：随着现代信息技术的飞速发展，教育信息化已成为教育教学手段改革的大趋势。为适应信息时代教育教学需要，教师就必须刷新理念，不断学习和提高信息素养，掌握基本的信息化教学技能，主动投入到教育信息化这一变革之中。本文主要探讨了小学数学教师应具备的信息化教学技能。
    关键词：数学教师  信息化教学  技能
    一、掌握信息化教学技能的必要性

1、教育信息化的需要

随着国家教育信息化政策的落实，各地都在积极开展信息化教学改革。刷新教育教学理念，落实国家教育法规、政策和要求，是广大教师义不容辞的义务。只有广大教师认真落实国家政策，才能齐心协力搞好教育教学改革，提高教育教学质量。教师掌握信息化教学技能是落实教育信息化政策的前提和基础。
    2、信息化教学的必然要求
    在信息化教学中，教师的角色发生了重大改变，即：教师变成了学习内容的设计者、学习活动的组织者和信息化资源的开发者。无论是教师自身学习，还是信息化教学资源的开发、教学活动的组织，都要求教师掌握足够的信息化教学设备的使用技能、信息化教学软件的应用技能、信息化教学资源的开发技能和信息化教学评价技能。

3、网络应用与课程整合的需求

在信息化教学中，将信息技术融入学科教学，利用信息技术进行信息收集、分析、处理，以及利用信息技术开展师生、生生交流，利用网络搜索知识与信息、整合课程资源，都需要教师掌握基本的信息化教学技能，这样才能将信息技术与课程有机整合。

二、小学数学教师应掌握的信息化教学技能
    根据信息时代的社会环境及教育信息化发展要求，教师应掌握的信息化教学技能主要包含以下几个方面。
    1、信息化设备基本操作技能
    信息化教学中，教师首先应熟练掌握计算机、电子白板、录播系统、平板等信息化教学所涉及的硬件设备的正确操作技能。有积极学习和使用各种信息设备、工具开展教学活动的欲望，善于应用信息技术解决问题。
    2、网络资源的收集、传输与处理技能
    熟练掌握常用网络搜索引擎信息搜索方法，能够收藏保存网页，能够快速通过下载、复制、在线分享等方式获取信息，能够通过上传、在线存储、编辑等方式处理信息，能够通过线上线下等方式应用网络信息，能积极地引导学生使用信息网络信息进行学习。
    3、图文编辑与应用技能
    信息化教学离不开图文资源，教师要掌握Word（Wps)、PPT、Excel等常用图文编辑与应用技能。如PPT多媒体课件制作及其素材的插入方法，word文件的编制与展示、Excel电子表格数据统计与应用等。同时，还应掌握一种常用图片处理软件的使用方法，如图片工厂、美图秀秀或Photoshop等。
    4、掌握音频、视频编辑技能
    音频、视频教学资源是目前教学活动中非常直观、有效的教学资源形式，教师要掌握简单音频文件录制、裁剪技能，要掌握视频文件的录制、裁剪与合并，片头片尾及字幕的设置，背景音乐和图片的添加等，能够独立制作教学用的微课资源。
    5、掌握常用通讯工具的使用技能
    通讯、社交软件是每一个人都必须应用的信息化工具。如：QQ、微信等。教师要能够利用这些交流工具与学生进行沟通、交流、发送图文信息，能够建立学习群组、分享文件，帮助学生相互讨论、学习知识。
    6、掌握与数学教学相关的其它应用软件的应用技能
    数学科目学习力求直观、生动，具有趣味性。目前有很多免费的数学方面的软件，能够帮助学生学习数学知识、发展数学思维能力、培养数学方法。
    7、掌握网络问卷与考核评价技能
    日常教学中，我们经常要面向学生开展问卷调查活动，以了解学生的学习情况，利用信息化手段开展问卷调查，方便快捷、省时省力，教师要掌握这方面的网络调查技能。同时，要学会运用网络考核平台，熟练对学生试卷进行在线考核评价。

8、建设、应用云学习空间平台

云学习空间或平台，是移动信息技术发展的产物，对于组织学生开展在线移动学习具有非常重要的作用。目前应用在学广泛的有云班课、百度云、腾讯云等很多平台。教师要通过深入学习，掌握开通班级或课程云空间、编辑上传资源、组织学生利用云平台开展在线学习的技能。

三、教师提高信息技能的途径

1、积极参加各种信息技术培训

教师要积极参加学校、部门组织的各种信息技术培训活动，如办公软件的应用、课件开发、动画制作、教学平台的使用以及其它现代教育技术的应用等。通过培训更新自己的理念，树立终身学习的观念，培养自己的创造性思维，提高自己的信息技术应用能力和教育科研能力。特别要注意的是，信息技术发展很快，培训学习要坚持不断，紧跟时代发展节奏，才能掌握前沿知识与技能，适应教育教学需求。

2、加强自主学习

目前学校基本都配置有校园网、网络教室、电子阅览室等，教师要积极利用业余时间，自觉开展线上、线下信息技术与知识的自主学习活动，通过自身的努力和自我培养，提高自己的信息素养和信息化教学技能。

四、结束语

教师的信息技术应用能力，是开展信息化教学的重要保障。只有熟练掌握信息技术在教学中的应用技能，才能顺利开发教学资源、组织学生运用信息化设备开展线上线下学习活动，从而提高教学质量。广大教师要积极参加学习培训，掌握常用信息技术技能，以便于自己能够熟练、高效开展信息化教学。

参考文献：
【1】黄燕玲.信息环境下如何培养和提高教师信息素养 .新教育时代，2018（15）.
【2】李凤来.中小学教师信息技术应用能力标准(试行).高等教育出版社，2014（11）.
【3】言雅娟.当代教研论丛， 2015 .