浅谈如何成为一名优秀的班主任
新疆生产建设兵团第六师六运湖学校 马艳莉
自担任班主任后才知道班主任工作的琐碎、繁杂，不但要教好所任学科，还要培养一个积极健康向上的班集体，有时会让你寝食难安、心力交瘁，有时又会让你心花怒放、沉醉其中。班主任是一个教学班的组织者和领导者，他们的工作，影响着每一个学生在德，智，体各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员，既感到自豪又感到任务的艰巨。那么，怎样才能做好班主任工作呢 ?
一、让爱成为与学生沟通的桥
没有爱就没有教育。作为班主任，关心学生就像关心自己的子女一样，既要关心学生的生活，又要关心学生的健康。除了教会学生正确的学习方法，还教他们怎样做人。如我每天总是很早地进入教室查看，先看看学生有没有到齐，询问是否都吃过了早餐，碰到没吃早饭的学生就买饼子给她们吃。遇到气温骤变的时候，提醒学生衣服穿得是否合适，学生们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐，我几乎事事关心、了如指掌。对于住宿生，我给予他们特别的关爱，经常到宿舍去嘘寒问暖，了解他们的生活情况，还教他们折叠被子，督促他们搞好宿舍的环境卫生，告诉他们遇到困难就找我。
关爱一个学生就等于塑造一个学生，而放弃一个学生无异于毁掉一个学生。我关注到了班级的各个角落，不让任何一个学生掉队。记得李玄同学转入我班时，身上有许多不良行为，了解到该生父母忙于打工疏于对孩子的管教，加上母亲的溺爱，变得越来越堕落。他的父母对他的学习不抱太多希望只希望在学校可以约束他。但是我没有放弃，经常找他谈心，用心去了解他内心的想法，并利用休息时间给他补课。当得知他晚上没回家时，就跑到网吧找他并送他回家；当得知他中午不回家时，带他回家吃饭；当他在劳动中表现积极时，就及时在课上表扬他。在运动会上，李玄同学凭着为班级争光的信念，在长跑中比赛中取得了第三名的好成绩，当捧着人生中第一张奖状时他高兴地对她说：老师我做到了，事后他做事有信心，学习也更用功了。李玄的妈妈也时常会说：老师太谢谢您了，李玄之所以能有这么大的变化全靠你的付出，你对他就像对待自己的孩子一样，他很喜欢你。正是一次又一次的关爱引导，让一个又一个的学生不断转化与进步。我认为爱的情感是打开学生心灵窗户的钥匙，亲其师，信其道，只有真心实意的热爱帮助学生，做学生的良师益友，才能架起老师与学生之间的相互信赖的桥梁，产生良好的教育效果。
二、以身作则，为人师表
教师的一切言行举止，都应当成为学生甚至全社会的楷模和表率。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。正因为深知“身教重于言教”的道理，所以我常常从身边的一点一滴小事做起，潜移默化地影响和感染学生。如每到冬天下雪的时候，我都会带上工具早早到班级任务区和学生一起扫雪。每到下雪学生们都会自觉地带工具早到，我所带的班每次完成任务是最快的。每到星期五卫生大扫除时我都会参与。我发现教室后面的角落堆放着工具每次打扫时都会被学生遗忘，所以在大扫除时，我的任务是把所有工具先拿出来，打扫干净后把工具摆放的整整齐齐。记得一次大扫除时开会，等我开完会到班里，角落打扫的干干净净，工具也已经摆放整齐，这让我感到又惊又喜。我就是这样以积极，认真的态度，严谨踏实的作风去影响身边的学生，以实际行动作出榜样，带领他们向人生的目标迈进。
三、选拔优秀学生，加强班委建设
班干部是我的左膀右臂，是协助我管理学生，开展工作的有力助手。在选班干部时，我会选择一些品学兼优、责任心强、乐于服务的学生担任班干部，并根据他们的性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。在班干部的产生过程中，我采取先民主后集体的方法，先让学生酝酿讨论后进行投票选举。选举产生出同学们信任、责任心强的同学组成班委会。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求、注意工作方法。当然，对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
四、开展班队活动，让学生健康成长
我十分注重学生的思想教育工作。我结合时事向学生宣传党的方针政策和国家的新发展，随时关心国家大事，经常利用班会、队会、座谈会等诸多途径有计划地开展形式多样的活动，对学生进行思想教育、安全知识教育等。如开展“雷锋在我身边”、“心怀感恩”、“环境小卫士”“安全伴我成长”等活动，引导学生如何做人的同时要爱惜自己的生命。由于，所处农场有渠道、有浇地的蓄水池，我时刻提醒学生禁止去游泳、玩水。我还教学生遇到火灾地震怎样逃生，经常放视频给他们看，告诉他们，要懂得爱惜、保护自己的生命。为了让每个学生都有机会发现自己的闪光点，挖掘自身的潜能，品尝成功的快乐。我开展了“雏鹰争章”活动，各小组结合各自实际，自定章目，每人再根据自己的特点制定自我奋斗目标，通过自评、小组评、全体学生评的方式，在每周班会课上评选出符合要求的学生，颁发雏鹰奖章。
五、家校联合、共同进步
教育只凭自己的威信和力量是不可能成功的，对学生的教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同家长交换意见。我还介绍一些教育孩子的方法并推荐家长看与教育方面有关书籍，如《改变孩子的话语》、《艺术的批评孩子》等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视孩子的教育，改进了教育方法，增强了做家长的责任感。
总之，班主任工作是一项艰苦而耐心的工作，可我却乐在其中。我坚信，“一份耕耘，就有一份收获”。当我看到自己带的班级朝气蓬勃，团结向上时；当我看到每一名学生学有所获，成绩有所提高时，所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧，瞬间化为强大的动力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。
